A combinação entre a prática em matemática, a gameficação e a inteligência artificial.
Quem somos
A Eduten Brasil é uma empresa inovadora no segmento educacional que oferece método personalizado para transformar a aprendizagem de matemática nas redes de Ensino Básico.
Desde 2020 atuamos em todo território nacional atendendo estudantes, professores e gestores escolares brasileiros.
Nosso objetivo é promover o avanço no aprendizado dos estudantes e facilitar o cotidiano do professor, utilizando ferramentas que se adaptam facilmente à realidade de cada rede de ensino.
Adequação a qualquer
currículo escolar
Facilita o dia a dia dos
professores, economizando
tempo nas atividades de
correção de exercícios.
O caderno digital que deixa o
momento de fazer atividade
mais divertido.
Porque a Eduten
Com uma abordagem centrada na individualidade de cada escola e professor, entendemos as necessidades específicas e promovemos mudanças de comportamento em sala de aula. Isso garante uma melhoria constante nos resultados de aprendizagem, fortalecendo a autoridade da Eduten Brasil como referência no ensino da matemática.
Nossa metodologia inovadora se ajusta a qualquer material didático, facilitando a aplicação em diversas realidades educacionais.
Com soluções práticas e personalizadas, ajudamos escolas e professores a melhorar os resultados de seus alunos e a elevar o nível do ensino.
Percebemos que os alunos estavam se engajando com o aprendizado de matemática de uma forma diferenciada, que estava dando certo. Eles estavam aprendendo meio que “sem saber”, de uma forma lúdica, e essa proposta tinha tudo a ver com o pensar da fundadora da Fundação, que tinha esse pensar que era bem relacionado com o aluno como protagonista do seu próprio aprendizado.
Foi trazida aqui para a nossa escola a plataforma do Eduten como uma tentativa de auxílio no melhoramento dos índices do Ideb, do ensino básico. E a partir da implementação, nós temos visto um melhor índice de aproveitamento por parte dos alunos e tanto os alunos quanto os professores estão muito satisfeitos com a plataforma.”
Percebemos que os alunos estavam se engajando com o aprendizado de matemática de uma forma diferenciada, que estava dando certo. Eles estavam aprendendo meio que “sem saber”, de uma forma lúdica, e essa proposta tinha tudo a ver com o pensar da fundadora da Fundação, que tinha esse pensar que era bem relacionado com o aluno como protagonista do seu próprio aprendizado.
Nós tivemos cerca de 30% de aumento dos níveis de aprendizagem dos alunos. Então, por isso eu acredito ser muito importante essa solução para todos os municípios. Para o meu município em particular foi bastante interessante.” 30% de melhoria nos resultados dos indicadores de aprendizagem.